1. 빛고을혁신학교
도전과 상상
모두 잘 삶
교육 공동체
2. 운영 체제
학교상
도전과 상상으로 '모두 잘 삶'을 추구하는 교육공동체
추진과제
가치
※빛고을혁신학교 운영 원리와 체계를 5.18민주화운동 추념탑을 참조하여 표현함으로써 빛고을혁신학교 비전을 제시함
3. 운영 가치
- 공공 학교 구성원이 공동체의 가치를 추구하고 실행함
- 민주 구성원이 수평적 관계에서 상호 존중하며 함께 결정하고 살아감
- 자율구성원이 권한과 책임감을 갖고 학교 일을 스스로 판단하고 실천함
- 생태 학교는 지구 생존을 위한 전환과 상생을 추구함
- 연대 서로의 삶이 연결되어 있음을 깨닫고 공존을 위해 함께 함
학교는 ‘모든 학생을 위한 교육’을 실현하는 장소입니다. 학교 구성원은 학생이 차별 없이 자유롭게 배우고 성장할 수 있도록 합니다.
학교 구성원은 상호 존중하며, 평등한 관계로 학교의 의사결정에 참여하고 책임을 집니다. 학생은 교육과정과 학교생활 전반에 걸쳐 민주주의를 경험하며 배웁니다.
학교 구성원은 자치의 주체로서 학교 운영의 권한과 책임을 갖습니다. 학교의 비전과 철학에 따른 구성원의 자율성 발휘는 학교 전체의 성장으로 이어집니다.
지속가능한 세계관을 갖고 사람과 자연이 공생할 수 있는 실천 능력을 길러 모든 구성원이 생태적 삶을 살아갑니다.
나와 타인의 삶, 사회와 학교는 서로 연결되어 있음을 깨닫고 서로를 위할 때, 모두가 공존할 수 있습니다. 학교와 지역이 소통함, 학교와 학교가 교류함, 배움이 느린 학생을 기다림 등이 그러한 참여와 실천입니다.
빛고을 혁신학교는 ‘공공’의 가치를 바탕으로 ‘민주’와 ‘자율’의 가치가 보장되고 생명의 존엄을 지향하는 ‘생태’가치를 실천하며, 개인-사회-세계와 연결하며 공존하는 ‘연대’의 가치를 지향합니다. 이를 통해 일상으로 확장해 나가는 민주주의를 실현하고 협력하고 연대하는 실천공동체를 바탕으로 모두 잘 삶을 위한 교육과정을 중심에 두고, 도전과 상상으로 모두 잘 삶을 추구하는 학교입니다.
4. 추진 과제
가. 일상으로 확장하는 민주주의
| 모든 구성원을 동료 시민으로 존중하는 학교 |
▪모든 구성원이 서로 존중하고, 시민으로 살아가는 문화 형성 ▪교육공동체가 비전과 목표를 함께 세우고 실천 |
|---|---|
| 자율과 책임의 학교자치 |
▪구성원이 함께 결정하고 책임지는 학교자치 ▪학생회, 교직원회, 학부모회가 소통하며 협력하는 자치공동체 ▪모든 구성원이 참여와 변혁의 리더십 발휘 |
| 소통과 참여의 교실 민주주의 |
▪학교생활 전반에서 민주주의를 경험하며 배움 ▪구성원이 스스로 협의, 토론, 결정하는 교실 문화 ▪평화로운 문화 조성 및 성찰과 회복의 생활교육 |
나. ‘모두 잘 삶’을 위한 교육과정
| 모든 학생의 배움을 보장하는 교육과정 |
▪모든 학생의 가능성을 보장하는 교육의 공적 가치 추구 ▪모든 학생의 온전한 성장을 지원하는 다양한 접근 ▪학생 개개인의 성장과 발달을 고려한 배움 지원 |
|---|---|
| 학생이 배움의 주체가 되는 교육과정 |
▪학생 스스로 설계하고 실천하는 교육과정 ▪학생이 소통하고 협력하며 배우는 수업 ▪개별 학생의 특성을 존중하고 도전을 지원하는 성장중심평가 |
| 배움과 삶이 일치된 교육과정 |
▪학생의 삶과 연계한 교육과정 ▪배움이 학생의 삶을 가꾸는 교육과정 |
| 더 나은 세상을 만들어가는 교육과정 |
▪더 나은 세상을 위해 사회 현안을 담은 교육과정 ▪자연과 공존하며 살아가는 생태교육 ▪모든 학생이 시민으로 성장하는 교육 |
다. 협력과 연대의 실천공동체
| 연구하고 성찰하는 실천학습공동체 | ▪모든 구성원이 함께 배우고 성장하는 학습공동체 ▪서로 지지하고 협력하는 동료성에 기반한 실천 ▪학교 안·밖 다양한 네트워크 운영 |
|---|---|
| 연대를 통한 학교와 세상의 연결 | ▪더 나은 사회를 위한 학교와 세상의 연결 ▪학교의 개방과 공유로 배움의 공간 확대 ▪학교-학교, 학교-마을 간 연계로 함께 성장 |